(Aula 016/ 10/08) 8º ano História / PERÍODO DE REVISÃO – 2ª semana : Rebeliões na América portuguesa

Correção das atividades da aula 015.

1)    Espera que o estudante desenvolva o seguinte: 

Desta forma, reunidos no Palácio de Versalhes, o Terceiro Estado e parte do Primeiro Estado (baixo

clero) se separa da Assembleia.Em seguida, declaram-se representantes da nação, formando a Assembleia Nacional Constituinte ejurando permanecer reunidos até que ficasse pronta a Constituição. No dia 26 de agosto de 1789 foi aprovada pela Assembleia a Declaração dos Direitos do Homem e do cidadão. Esta Declaração assegurava os princípios da liberdade, da igualdade, da fraternidade (“Liberté, égalité, fraternité” - lema da Revolução), além do direito à propriedade. A recusa do rei Luís XVI em aprovar a Declaração provoca novas manifestações populares. Os bens do clero foram confiscados e muitos padres e nobres fugiram para outros países. A instabilidade na França era grande. A Constituição ficou pronta em setembro de 1791.

2)    Espera que o estudante desenvolva o seguinte:  Esta Declaração assegurava os princípios da liberdade, da igualdade, da fraternidade (“Liberté, égalité, fraternité” - lema da Revolução), além do direito à propriedade. Dentre os muitos artigos podemos destacar:

·       O governo foi transformado em monarquia constitucional;

·       O poder executivo caberia ao rei, limitado pelo legislativo, constituído pela Assembleia;

·       Os deputados teriam mandato de dois anos;

·       O voto não teria caráter universal: só seria eleitor quem tivesse uma renda mínima (voto censitário);

·       Suprimiu-se os privilégios e as antigas ordens sociais;

·       Confirmou-se a abolição da servidão e a nacionalização dos bens eclesiásticos;

·       Manteve-se a escravidão nas colônias. 

Veja o Vídeo:

Agora é com você!!!

1.   Qual dessas revoltas reivindicava o fim da escravidão e igualdade entre negros e brancos?

2.   A Inconfidência Mineira e a Conjuração Baiana foram movimentos que ocorreram no final do período colonial e que tinham características semelhantes. Identifique quais são as características que são semelhantes nos dois movimentos e escreva-as no seu caderno.

3.   O infográfico a seguir representa as revoltas na América Portuguesa. Quais delas tinham interesses na independência do Brasil?